第3学年1組 音楽科学習指導案 1 題材 いろいろな音のひびきをかんじとろう 教材曲 「おかしのすきな まほう使い」（ 作詞 秋葉 てる代，作曲 大熊崇子） 「まほうの音楽（音楽づくり） ... 4 グループの「まほうの音楽」を発表する。 第4学年音楽科学習指導案 平成28年10月28日（金）5校時 武蔵村山市立第三小学校 第 4 学年2 組 3 6 ¡ 教諭児玉 千惠 研究主題 「人との関わりを大切にし、豊かに表現できる児童の育成」 学習指導案-1 小学校第6学年音楽科学習指導案 1題材 「音やフレーズをつなげて，重ねて楽しもう！」 2教材 「パパゲーノとパパゲーナの二重唱」（モーツアルト作曲）（鑑賞） 「音やフレーズをつなげて重ねて」 （音楽づくり） 音楽科学習指導案 1 日 時 平成 年 月 日（ ）～ 月 日（ ）全5時間 2 学年・組 第 学年 組（ 名） 3 場 所 ... の一場面での出来事を想像して，擬音語で問いと答えの音楽をつくり，発表する。 音楽科学習指導案 日 時 平成28年6月2日（木）公開授業Ⅰ 学 級 岩手大学教育学部附属中学校 1年C組40 ¡ 会 場 音楽室 授業者 赤 坂 裕 子 1 題材名 「豊かに音楽表現しよう」 https://hoiku-love.com/gyouji/seikatsuhappyoukai/45ensemble 音楽科学習指導案 &% $#"! 音楽: 様子を思いうかべて: 宮前小: h15: 表現の工夫 「つるのおん返し」 歌・朗読・楽器・音作り・演奏: 0150300106: 音楽: いい音えらんで「自分たちの木片の音楽づくりを楽しもう」 大谷場小: h13: リズム 木片 4拍子 ビート: 0140190062: 音楽: お話を音楽で: 向小: h10 第3学年1組 音楽科学習指導案 ... ・「まほうの音楽」を発表する。 工夫した点が交流できるように，聴くポイント として，①音の組み合わせ方や重なり方②強弱 ③反復の変化を提示しておく。 あ 中学校 第1学年 音楽科 学習指導案 日 時 平成29年 月 日（ ） 第 ... 本題材は、中学校学習指導要領第3章第5節音楽〔第1学年〕A表現(3) ... 自分のつくった作品を発表し、互いに聴きあう。 小学校第4学年音楽科学習指導案 指導者 渡辺 景子 1 題材名 いろいろな打楽器の音を組み合わせて演奏しよう 2 題材の目標 互いの打楽器の音色の特徴を感じ取って聴き合いながら，音の組み合わせを工夫して演奏す る。 3 題材設定の意図 （1）題材観
01)2 2 >=7<;:/)98 7 654 3 '( !-) *.++ !,)/* - .